Portfoli Economia Miquel Sempere

ECO4 U02 LA PRODUCCIÓ I EL CREIXEMENT ACTIVITAT 2 La frontera de possibilitats de producció a) Quants excel·lents obtindrà si dedica tot el seu temps a estudiar? Si dedica tot el seu temps a estudiar obtindrà 6 excelents.  b) Quants nivells pujarà al COGLOGE si li dediqués tot el seu temps? Si dediques tot el seu temps a COGLOGE pujaria 4 nivells. c) Dibuixa la FPP del Bonifaci, amb els excel·lents a l’eix horitzontal i els nivells del COGLOG al vertical. d) Assenyala TRES maneres de repartir el temps disponible per assolir resultats eficients. 1a manera: Dedicant les 24 hores al COGLOGE i, per tant, pujant 4 nivells. 2a manera: Dedicant les 24 hores a estudiar i, per tant treure 12 excelents. 3a manera: Dedicant 12 hores al COGLOGE i 12 a estudiar obtindria 3 excel·lents i pujaria 2 nivells al COGLOGE. e) Quin és pel Bonifaci el cost d’oportunitat d’un excel·lent? I d’un nivell del COGLOGE? Per al Bonifaci, el cost d'oportunitat d'un excel·lent son 2/3 de n...

ECO4 U02 PRODUCCIÓ I CREIXEMENT ACTIVITAT 1 Els factors de producció 1. Redacta al bloc un post amb la foto d’un Truck Food i la resposta a les següents qüestions: a) Fes números. Ha guanyat diners el Bonifaci? Molts? En Bonifaci ha guanyat: 12.660€ Gastos :  4200€ en el lloguer del food truck, 7920€ en el sou del seu empleat i 12.000€ per a la compra de productes. Ingressos : 36.780€ en ventes. Guanys finals :   36.780 - 12000 - 7920 - 4200= 12660€ b) Indica quins factors de producció reconeixes en el text. Recursos naturals : Els productes que fa servir per a cuinar. Treball : El sou del Sacariano (el seu empleat). Béns de capital : Els materials de cuina i el préstec que ha rebut. (el food truck no compta perquè no es seu). c) Calcula quines rendes ha generat aquest negoci per cadascun dels personatges implicats. Assegura’t de designar-les pel seu nom. Dimitri : 4200€ Bonifaci : 12.660€ Sacariano : 7.920€ Feliciano : 1.000€

ECO4 U01 ECONOMIA, LA CIÈNCIA ÚTIL ACTIVITAT 5 L’estudi de l’economia – Macro i microeconomia 1. Indica si els següents llibres d’economia han estat escrits, al teu parer, per microeconomistes o per macroeconomistes: “L’impacte de la crisi econòmica sobre les taxes d’atur a Espanya (2007-2015)” Macroeconomia “Youtubers: un sector en creixement”  Microeconomia “Estudi sobre la superfície comercial a Catalunya” Macroeconomia “Evolució de les cotitzacions socials 2017” Macroeconomia “Recaptació fiscal i tipus impositius al primer trimestre de 2016” Macroeonomia “Estudi de la competència al sector de les telecomunicacions” Microeconomia “Un model predictiu dels preus dels actius immobiliaris” Microeconomia “IPC: un estudi de les diferències autonòmiques” Macroeconomia

ECO4 U01 ECONOMIA, LA CIÈNCIA ÚTIL ACTIVITAT 4 La necessitat d’esc ollir – Els incentius 1. Redacta un post explicant breument els experiments esmentats. Després, arrisca una opinió sobre el resultat d’aquests experiments. Creus que van permetre assolir l’objectiu de millorar l’educació dels alumnes? Alguns més que d’altres? Per què? En els experiments realitzats es feien servir incentius de recompensa per intentar el rendiment dels alumnes. L'edat dels alumnes anava des de primaria fins a 3r d'eso; en aquests experiments es donaven recompenses des de 2$ per cada llibre llegit fins a xifres més grans de diners les quals anaven relacionades amb les qualificacions. Crec que a algunes persones els va fer millorar i a altres no, tot depen de l'interès que l'alumne li poses als estudis abans de l'experiment i de la seva necessitat econòmica.

ECO4 U01 ECONOMIA, LA CIÈNCIA ÚTIL ACTIVITAT 3 La necessitat d’escollir: el cost d’oportunitat A) La economía es una manera de ver el mundo. Nos recuerda constantemente que nada es gratis. Cada camino que tomamos deja atrás otro sin explorar y eso puede conducirnos a lamentarlo. Pero elegir es bueno. Y yo me alegro de vivir en un mundo donde las cosas tienen un precio. Un mundo sin consecuencias ni costes sería un mundo sin decisiones significativas. Una vida sin responsabilidades no sería una vida de adulto…es la vida de un animal, de un niño o de un robot. Nada es gratis. Russell Roberts (2001), “El corazón invisible: un romance liberal”. Copia al teu bloc l’anterior text (pots fer un talla-i- enganxa si vols) i respon les següents qüestions:  Per què l’economia és, segons el text, una manera de veure el món? Segons el text l'economia es una manera de veure el mon ja que ens recorda que res es gratis. Res es gratis ja que per a cada decisió que tu prenguis...

ECO4 U01 ECONOMIA, LA CIÈNCIA ÚTIL ACTIVITAT 2 1. Què penses que fa que els diamants siguin més valuosos que l’aigua? Redacta un post amb la teva resposta. Crec que els diamants més valuosos que l'aigua ja que tot i que la utilitat d'un diamant és molt limitada, al haver-hi una quantitat limitada i molt reduïda el preu es dispari, tot això sense tindre en compte que la rocietat ha fet que es revaloritzes ja que ademes de ser bonic simbolitza riquesa ja que tu poseeixes una cose que altres no poden tenir.